Aula tecnológica (ATecA) y Aula de emprendimiento.
ATECA: Las Aulas Ateca son espacios destinados al alumnado de Formación Profesional, en los que se pondrán en práctica las acciones encaminadas al desarrollo de las redes de aulas, desarrollo del aprendizaje activo y colaborativo, desarrollo del aprendizaje entre equipos intercentro, desarrollo de los retos compartidos, desarrollo de los repositorio de información, desarrollo de la sostenibilidad en el aula, desarrollo de los sistemas de reunión con la MR (realidad mixta) o VR (realidad virtual), y el desarrollo de la conectividad entre equipos.
La creación de aulas de emprendimiento en formación profesional es una de las actuaciones de carácter estratégico para la modernización del sistema de Formación Profesional actual, con la incorporación de la digitalización, la innovación y el emprendimiento a las que se asigna un conjunto de recursos que se distribuye en el marco de cooperación territorial para la formación el crecimiento económico y social y la empleabilidad.
Nuestro Centro dispone de los siguientes planes de estudio:
El centro es un completo jardín plagado de múltiples especies botánicas. Este jardín está mantenido, de manera altruista, por uno de nuestro profesores. A veces cuenta con ayuda del alumnado.
Nuestra aula emocional nace para dar cabida a un espacio agradable donde trabajar el aprendizaje emocional.
El aprendizaje social y emocional es el proceso a través del cual los individuos adquieren y aplican efectivamente los conocimientos, actitudes y habilidades necesarias para entender y manejar las emociones, establecer y lograr metas positivas, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y mantener positivo relaciones y tomar decisiones responsables. Incluso descargar tensiones provocadas por no poder manejar correctamente las emociones. 
Las habilidades socio-emocionales son fundamentales para ser un buen estudiante, ciudadano y trabajador. Muchas conductas de riesgo (por ejemplo, el uso de drogas, la violencia, la intimidación y el abandono) pueden prevenirse o reducirse cuando se utilizan, los esfuerzos integrados de varios años para desarrollar las habilidades sociales y emocionales de los estudiantes.
A través de la instrucción eficaz en el aula, la participación de los estudiantes en actividades positivas dentro y fuera del aula, y la amplia participación de padres y de la comunidad en la planificación, implementación y evaluación de programas para el fomento las competencias socio-emocionales.
Publicado el calendario de exámenes de septiembre de bachillerato, puede pulsar en el enlace inferior para verlo o descargarlo.
|
Me complace daros la bienvenida a la página web del IES Mar de Cádiz de El Puerto de Santa María en nuestra querida bahía de Cádiz y agradezco, sinceramente, en nombre de toda la comunidad educativa del Instituto, vuestro interés en visitarnos. |
Nuestro alumnado alcanza grandes cota de éxito, sin ir más lejos tenemos un ex-alumno que trabaja en el CERN. E incluso alguno ahora es profesor.
Nuestra cafetería con precios asequibles, abierta en horario de mañana. Dispone también de un mostrador especial, aparte, para el reparto de bocadillos.
Nuestra biblioteca dispone de más 4000 volúmenes, perfectamente catalogados.
Tenemos una sala especial de lectura en la primera planta. Y otra parte dedicada a ser usada como una clase especial, de biblioteca.
Durante las tarde en el Centro se ubica la escuela Municipal de ping pong
Hasta el inicio de la COVID-19, también se desarrollaba durante dos días a la semana una escuela de AiKiDo.
Este curso volvemos a retomar las ceremonias de graduación de todos los niveles educativos, este año estrenando butacas en el salón de actos.
Directora
Licenciada en Química
Vicedirectora
Licenciada en Filología Hispánica
Convivencia
Lincenciada en Filología Inglesa
Secretaria
Licenciada en ...
Administradora
Licenciada en Administración y Dirección de empresas
Jefe de estudios
Licenciado en Ciencias geológicas
